Les produits dangereux : Identification, stockage et transport  

Module 1 : Introduction aux Produits Dangereux et Réglementation (1h) 

Qu'est-ce qu'un produit dangereux ? 

• Définition et typologie des dangers (physiques, pour la santé, pour l'environnement). 

• Distinction entre produit dangereux et déchet dangereux. 

  Les dangers pour l'homme et l'environnement : 

• Effets aigus et chroniques sur la santé. 

• Pollution de l'air, de l'eau, du sol. 

  Cadre réglementaire essentiel (européen et belge) : 

• Règlement CLP (Classification, Étiquetage et Emballage des substances et des mélanges).
• La législation belge en matière de bien-être au travail et de prévention des risques chimiques. 

• Rappel des responsabilités de l'employeur et des employés. 

  Module 2 : Identification des Produits Dangereux (2h) 

  Les pictogrammes de danger CLP : 

• Présentation détaillée de chaque pictogramme (explosif, inflammable, corrosif, toxique, irritant, danger pour la santé, gaz sous pression, comburant, danger pour l'environnement). 

• Signification et risques associés à chacun. 

  L'étiquetage des produits chimiques : 

• Informations obligatoires sur l'étiquette (nom du produit, fournisseur, quantité, mentions de danger, conseils de prudence, etc.). 

• Mots de signalement : "Danger" et "Attention". 

  La Fiche de Données de Sécurité (FDS) : 

• Structure et sections clés d'une FDS (16 sections). 

• Comment trouver et interpréter les informations essentielles (propriétés physico chimiques, dangers, mesures de premiers secours, stockage, transport, élimination). 

  Module 3 : Stockage Sécurisé des Produits Dangereux (2h) 

  Principes généraux du stockage : 

• Prévention des mélanges incompatibles (règles de ségrégation).
• Conditions de stockage (température, humidité, ventilation). 

• Accessibilité et identification claire des zones de stockage. 

  Aménagements spécifiques par catégorie de danger : 

• Stockage des liquides inflammables (armoires sécurisées, zones antidéflagrantes).
• Stockage des produits corrosifs (cuvettes de rétention, matériaux résistants).
• Stockage des gaz sous pression (arrimage, ventilation). 

• Stockage des produits toxiques. 

  Équipements de stockage : 

• Armoires de sécurité, bacs de rétention, rayonnages adaptés. 

• Ventilation, détection incendie, douches de sécurité/lave-yeux. 

  Gestion des quantités et rotations (FIFO) : 

• Minimiser les stocks, gérer les dates de péremption. 

  Module 4 : Transport des Produits Dangereux (1h) 

  Réglementation ADR (Accord pour le transport des marchandises Dangereuses par Route) : 

• Principes de base et champ d'application. o Classes de danger ADR. 

• Numéro ONU, désignation officielle. 

  Signalisation des véhicules et des colis : 

• Plaques-étiquettes, étiquettes de danger, panneaux orange. 

  Documents de transport : 

• Document de transport ADR, instructions écrites. 

  Préparation du colis pour le transport : 

• Emballage, étiquetage, marquage. 

• Arrimage des colis dans le véhicule. 

  Chargement et déchargement sécurisé : 

• Vérifications avant et après. 

  Cas des quantités limitées (LQ) et des quantités exceptées (EQ) : Simplifications.

  Les poussières dans le secteur de la construction

Module 1 : Introduction aux Poussières sur Chantier - Nature et Dangers (1h30) 

Qu'est-ce qu'une poussière ?

• Définition physique (taille des particules, aérosols). 

• Origines des poussières sur un chantier (matériaux, activités, vent). 

  Les risques pour la santé liés aux poussières : 

• Poussières inertes : irritations des voies respiratoires, yeux, peau.
• Poussières allergisantes : asthme, rhinite (ex: poussières de bois).
• Poussières toxiques : (ex: plomb, amiante - rappel rapide sur l'amiante, car 
  formation spécifique souvent nécessaire).
• Poussières fibrogènes : (ex: silice cristalline, amiante).
• Poussières cancérigènes : focus sur la poussière de quartz. 

       Les maladies professionnelles associées aux poussières : 

• Silicose (pathogénie, symptômes, évolution, caractère irréversible).
• Cancer du poumon (lien avec la poussière de quartz).
• Bronchite chronique, asthme, autres affections respiratoires. 

• La notion de "maladie à long terme" (période de latence). 

  Module 2 : La Poussière de Quartz - Un Danger Spécifique dans la Construction (2h) 
  Qu'est-ce que la poussière de quartz (silice cristalline alvéolaire) ? 

• Définition et composition chimique (SiO2).
• Présence dans les matériaux de construction (béton, briques, tuiles, grès, granit, 
  Ytong, pavés, etc. - avec % indicatifs de quartz).
• Mécanismes de libération (sciage, meulage, ponçage, forage, burinage, 
  concassage, sablage...)

       Risques spécifiques de la poussière de quartz : 

• Caractère cancérogène avéré (classement CMR).
• Impact sur les poumons : la silicose, une fibrose pulmonaire irréversible.
• Valeur Limite d'Exposition Professionnelle (VLEP) en Belgique : 0,1 mg/m³ pour la 
  fraction alvéolaire (rappel de l'importance de ne pas dépasser cette valeur). 

• Comprendre ce que représente cette VLEP en pratique (très faibles quantités).

  La réglementation belge relative à la poussière de quartz : 

• Code du Bien-être au Travail (Livre VI, Titre 2 sur les agents cancérigènes).
• L'interdiction du sablage à sec avec du sable quartzeux.
• Les obligations de l'employeur (évaluation des risques, réduction de l'exposition 
  au plus bas niveau possible). 

• La surveillance médicale renforcée. 

  Module 3 : Mesures de Prévention et de Protection Contre les Poussières (2h) 

  Le principe général de prévention : la hiérarchie des mesures (STOP) : 

• Suppression / Substitution : Utiliser des matériaux sans quartz ou avec moins de 
  quartz (ex: blocs prédécoupés). Choisir des méthodes de travail moins 
  génératrices de poussières (ex: découpe à l'eau plutôt qu'à sec). 

  Techniques : 

• Captage à la source : Utilisation d'outils avec aspiration intégrée 
  (aspirateurs de classe M ou H obligatoires pour le quartz) ou d'unités 
  d'aspiration locales (hottes).  
• Abattage des poussières : Humidification des matériaux ou de la zone de 
  travail (brumisation, aspersion).
• Confinement : Utilisation d'enceintes étanches ou de zones de travail 
  isolées.
• Ventilation des espaces clos ou confinés. 

• Entretien régulier des équipements (filtres). 

  Organisationnelles : 

• Limitation du nombre de travailleurs exposés et de la durée d'exposition.
• Planification des travaux pour éviter les concentrations de poussières (ex: 
  travaux poussiéreux hors des heures de présence des autres corps de 
  métier).
• Délimitation et signalisation des zones à risque.
• Nettoyage régulier et adapté du chantier (aspiration humide plutôt que 
  balayage sec). 

• Hygiène des travailleurs : zones propres/sales, douches. 

  Protection Individuelle (EPI) : dernier recours, si les mesures collectives sont 
  insuffisantes. 

• Types de protections respiratoires : masques FFP1, FFP2, FFP3.
• Quand utiliser quel type de masque (FFP3 pour le quartz).
• Masques à ventilation assistée (pour les expositions importantes et 
  prolongées).
• Critères de choix (classe de filtration, ajustement facial - fit test).
• Utilisation correcte, entretien, stockage et remplacement des masques. 

• Autres EPI : vêtements de travail, lunettes de protection. 

  Module 4 : Surveillance et Bonnes Pratiques au Quotidien (1h) 
  Surveillance de l'exposition : 

• Le rôle des Services Externes de Prévention et de Protection au Travail (SEPPT).  

• Les mesurages d'empoussièrement (importance de la valeur limite). 

   Le rôle du travailleur dans la prévention : 

• Respect des consignes et des procédures.
• Utilisation correcte et entretien des EPI.
• Remontée des situations à risque à la hiérarchie. 

• Importance de la surveillance médicale (visites médicales périodiques). 

  Conduite à tenir en cas d'exposition excessive ou de suspicion d'incident : 

• Arrêt du travail si danger grave et imminent.
• Alerte de la hiérarchie. 

• Premiers secours (sortie de la zone, rinçage si besoin). 

  Consignes d'hygiène générale : 

• Ne pas manger, boire ou fumer dans les zones empoussiérées.
• Nettoyage des vêtements de travail. 

• Lavage des mains et du visage. 

  Synthèse et plan d'action individuel : 

• Récapitulatif des bonnes pratiques. 

• Chaque participant identifie 2-3 actions concrètes à appliquer sur son poste ou 
  chantier. 

  Questions / Réponses et Évaluation.